Barreiras e recursos à aprendizagem e à participação de alunos em situação de inclusão

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dc.contributor.author Oliva, Diana Villac
dc.date.accessioned 2019-05-22T17:14:55Z
dc.date.available 2019-05-22T17:14:55Z
dc.date.issued 2016
dc.identifier.citation OLIVA, Diana Villac. Barreiras e recursos à aprendizagem e à participação de alunos em situação de inclusão. Psicol. USP, São Paulo, v. 27, n. 3, p. 492-502, Dec. 2016. pt_BR
dc.identifier.uri https://repositorio.observatoriodocuidado.org/handle/handle/2429
dc.description.abstract O acesso à escola regular para pessoas com deficiência é um ganho na história da educação. No entanto, barreiras à aprendizagem e à participação dificultam o cotidiano escolar dos alunos em situação de inclusão, sendo necessária a mobilização de recursos - humanos, físicos, políticos etc. - nas escolas e comunidades. Esta pesquisa teve como objetivo investigar a qualidade do trabalho inclusivo oferecido a uma aluna com deficiência visual que frequenta classe regular, por meio da identificação de barreiras e recursos à sua aprendizagem e participação. Os resultados apontaram que no cotidiano escolar da aluna foco da pesquisa há situações de inclusão e exclusão. A ausência de adequações curriculares para a acessibilidade resulta na exclusão do conteúdo, que é passado sinteticamente à aluna, de forma que a escola pode ser considerada como tendo baixo grau de inclusão. Embora a socialização da aluna pareça preservada, sua aprendizagem está sendo parcialmente negligenciada. pt_BR
dc.language.iso pt_BR pt_BR
dc.rights open access pt_BR
dc.source http://www.scielo.br/pdf/pusp/v27n3/1678-5177-pusp-27-03-00492.pdf pt_BR
dc.subject.classification Saúde da pessoa com deficiência pt_BR
dc.subject.other Educação inclusiva pt_BR
dc.subject.other Aprendizagem pt_BR
dc.subject.other Currículo pt_BR
dc.subject.other Deficiência visual pt_BR
dc.title Barreiras e recursos à aprendizagem e à participação de alunos em situação de inclusão pt_BR
dc.type Article pt_BR
dc.identifier.doi http://dx.doi.org/10.1590/0103-656420140099
dc.creator.affilliation Universidade de São Paulo pt_BR


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