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Title: A contribuição do feedback no processo de avaliação formativa: uma revisão da literatura
Authors: Santos, Cremilde Mendes dos
Issue Date: 2017
Citation: SANTOS, C. M. dos. A contribuição do feedback no processo de avaliação formativa: uma revisão de literatura. Porto Alegre: [s. n.], 2017. 25 p.
Abstract: Os mais recentes estudos sobre avaliação formativa mostram que o uso do feedback efetivo nesta modalidade avaliativa funciona como uma estratégia eficiente de motivação e regulação da aprendizagem, conduzindo à autonomia e ao desenvolvimento de competências por parte do aluno. A proposta deste trabalho é investigar a importância do feedback na avaliação de um modo geral e também a sua aplicação no âmbito da Educação Continuada na Saúde. Para isso, foi utilizada como estratégia metodológica uma Revisão Narrativa da Literatura, buscando por publicações que abordassem o tema feedback no contexto da avaliação formativa. Foram selecionados, oito estudos pertinentes à temática escolhida. Apresentamos uma análise das definições e estratégias de feedback avaliativo encontrados e discutimos suas possíveis contribuições para a Educação Continuada na Saúde.
URI: https://repositorio.observatoriodocuidado.org/handle/handle/1248
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